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為切實解決24級口腔醫學技術、康復治療技術專業學生在校學習與未來發展的困惑，將“學生有問題及時處理”的要求轉化為實際行動，近日，長春早教學院副校長閆立安分別與兩個專業學生開展專題座談會，教師申偉力、教學秘書孫野，及輔導員劉穎、程東芝、魏來共同參會，圍繞學風建設、教學優化、實習就業等核心問題與學子深入交流。

座談會上，閆立安結合專業特性與行業趨勢，為學子明晰學習與發展方向。針對口腔醫學技術專業，他強調該學科“靠細節立足、憑專業取勝”，理論課中的口腔材料知識、實操課上的修復工藝訓練，都是未來職業能力的關鍵積累，要求學生高度重視上課出勤率，以夯實專業基礎，為勝任義齒設計、加工等崗位做好準備；談及康復治療技術專業，他緊扣健康中國戰略下的康復醫療人才需求，用案例闡述專業潛力，提出“教學質量需與行業需求同頻”，明確后續將調整課程內容、優化實踐教學模塊，貼合職業發展需要。

閆立安在兩場班會上為學子明晰學習與發展方向

互動環節，學生圍繞教學安排、實習就業、專升本等問題踴躍提問。教學方面，教師團隊認真記錄學生對課程節奏、教學方法的建議，計劃進一步優化課堂設計；實習就業上，閆立安詳細介紹學校合作的優質實習資源與分配原則，結合數字化口腔技術普及等行業動態，指導學生提升實操能力與職業素養；專升本領域，他給出報考、備考建議，提及學院將優化升學輔導課程，為學子提供精準支持。

現場還專門為兩個專業分別建立“院長聯絡群”，后續學生在學習生活中遇到困惑可通過群聊直接反饋，教師團隊將第一時間跟進處理，既實現“問題不拖延、溝通零距離”，也為教學優化收集建議，助力動態調整教學策略。

此次系列座談會讓24級口腔、康復專業學子明確了學習重點、解開了發展困惑，更感受到學校的關懷與支持，為學子成長為行業所需專業人才筑牢基礎。